今年度こあら組のすくわくプログラム　テーマは「興味の追求」

４月は「さくら」について

保育士と普段の保育の中で観たり　匂いを嗅いだり　散歩での「お花見」

を経験します。そして４月２２日のSTEAM教育の専門講師からの

実験を行い「さくら」を追求していきます。

 

実践内容  4月22日

      

 

桜の花のピンク色は、「アントシアニン」という色素によるも
のであることを知る
・アントシアニンは、すっぱいもの（酸性）や石けんなど（アル
カリ性）によって色が変わることがあると学び、体験して楽し
む
・ゆらゆらと花びらが舞う動きを、ゆれるメガネで再現
・自分で描いた“春にちなんだもの”（例：たんぽぽ、チューリッ
プ、ちょうちょなど）を動かして楽しむ

       

ねらい

桜の花の色素「アントシアニン」が酸性・アルカリ性によって色が変わることを観察・体験し、科学的な気づきを深める

・花びらが舞う動きを模したプログラミングや、自分で春をイメージして絵を描き動かすことで、創造力や表現力、論理的思考力を育む

・身近な自然を題材に、STEAMの視点から「なぜ？」「やってみたい！」という探究心を引き出す